Teaching the Representation of the Holocaust

Author: Marianne Hirsch,Irene Kacandes
Publisher: Modern Language Assn of Amer
ISBN: 9780873523493
Category: Education
Page: 512
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Can the story be told? Jorge Semprun asked after his liberation from Buchenwald. The question is addressed from many angles in this volume of essays on teaching about the Holocaust. In their introduction, Marianne Hirsch and Irene Kacandes argue that Semprun's question is as vital now, and as difficult and complex, as it was for the survivors in 1945. The thirty-eight contributors to Teaching the Representation of the Holocaust come from various disciplines (history, literary criticism, psychology, film studies) and address a wide range of issues pertinent to the teaching of a subject that many teachers and students feel is an essential part of a liberal arts education. This volume offers approaches to such works as Jurek Becker's Jacob the Liar, Roberto Benigni's Life Is Beautiful, Anne Frank's diary, Daniel Jonah Goldhagen's Hitler's Willing Executioners, Claude Lanzmann's Shoah, Primo Levi's Survival in Auschwitz, Cynthia Ozick's The Shawl, Dan Pagis's "Written in Pencil in the Sealed Railway Car," Art Spiegelman's Maus, Steven Spielberg's Schindler's List, Elie Wiesel's Night, and Abraham Yehoshua's Mr. Mani. To the challenge "How do we transmit so hurtful an image of our own species without killing hope and breeding indifference?" posed by Geoffrey Hartman in this volume, the editors respond, "Only in the very human context of classroom interaction can we hope to avoid either false redemption or unending despair."

Children and Armed Conflict

Cross-disciplinary Investigations
Author: D. Cook,J. Wall
Publisher: Springer
ISBN: 0230307698
Category: Social Science
Page: 250
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Exploring the experiences of children encountering war and armed conflict, this book draws upon history, ethnography, sociology, literature, media studies, psychology, public policy, and other disciplines to address children as soldiers, refugees, and peace-builders within their social, cultural, and political contexts.

The Aesthetics of Cultural Studies

Author: Michael Bérubé
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 047077732X
Category: Social Science
Page: 216
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The subject of the aesthetic has returned to cultural and literary debates with a vengeance. The Aesthetics of Cultural Studies is a timely and authoritative collection of essays that analyze the role of aesthetics in American and British cultural studies, and reflect on its recuperation in the field. Contains first-rate, original essays that analyze the role of aesthetics in American and British cultural studies, and reflect on its recuperation in the field. Contributors are leading scholars, internationally based. Includes substantial introductory material by the editor.

Teaching Film

Author: Lucy Fischer,Patrice Petro
Publisher: Modern Language Association
ISBN: 1603291334
Category: Language Arts & Disciplines
Page: 413
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Film studies has been a part of higher education curricula in the United States almost since the development of the medium. Although the study of film is dispersed across a range of academic departments, programs, and scholarly organizations, film studies has come to be recognized as a field in its own right. In an era when teaching and scholarship are increasingly interdisciplinary, film studies continues to expand and thrive, attracting new scholars and fresh ideas, direction, and research. Given the dynamism of the field, experienced and beginning instructors alike need resources for bringing the study of film into the classroom. This volume will help instructors conceptualize contemporary film studies in pedagogical terms. The first part of the volume features essays on theory and on representation, including gender, race, and sexuality. Contributors then examine the geographies of cinema and offer practical suggestions for structuring courses on national, regional, and transnational film. Several essays focus on interdisciplinary approaches, while others describe courses designed around genre (film noir, the musical), mode (animation, documentary, avant-garde film), or the formal elements of film, such as sound, music, and mise-en-scene. The volume closes with a section on film and media in the digital age, in which contributors discuss the opportunities and challenges presented by access to resources, media convergence, and technological developments in the field.

Tracing the autobiographical

Author: Marlene Kadar
Publisher: Wilfrid Laurier Univ Pr
ISBN: 9780889204768
Category: Biography & Autobiography
Page: 276
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Annotation Essays analyze the autobiographical impulse in variety of contexts, genres, and locations to reveal the intersections of personal revelation with vital modern and historical events.

Teaching Life Writing Texts

Author: Miriam Fuchs,Craig Howes
Publisher: Modern Language Assn of Amer
ISBN: 9780873528207
Category: Language Arts & Disciplines
Page: 400
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The past thirty years have witnessed a rapid growth in the number and variety of courses and programs that study life writing from literary, philosophical, psychological, and cultural perspectives. The field has evolved from the traditional approach that biographies and autobiographies were always about prominent people--historically significant persons, the nobility, celebrities, writers--to the conception of life writing as a genre of interrogation and revelation. The texts now studied include memoirs, testimonios, diaries, oral histories, genealogies, and group biographies and extend to resources in the visual and plastic arts, in films and videos, and on the Internet. Today the tensions between canonical and emergent life writing texts, between the famous and the formerly unrepresented, are making the study of biography and autobiography a far more nuanced and multifarious activity. This volume in the MLA series Options for Teaching builds on and complements earlier work on pedagogical issues in life writing studies. Over forty contributors from a broad range of educational institutions describe courses for every level of postsecondary instruction. Some writers draw heavily on literary and cultural theory; others share their assignments and weekly syllabi. Many essays grapple with texts that represent disability, illness, abuse, and depression; ethnic, sexual and racial discrimination; crises and catastrophes; witnessing and testimonials; human rights violations; and genocide. The classes described are taught in humanities, cultural studies, social science, and language departments and are located in, among other countries, the United States, Great Britain, Canada, Australia, Germany, Eritrea, and South Africa.

Approaches to Teaching Wiesel's Night

Author: Alan Rosen
Publisher: Modern Language Assn of Amer
ISBN: 9780873525893
Category: Education
Page: 169
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Elie Wiesel is an internationally known author, human rights advocate, and lecturer. Night, his first book (1956 in Yiddish, 1958 in French, 1960 in English; a new English translation appeared in 2006), has become a classic memoir of a Jewish survivor of the Holocaust. The seventeen essays of this volume in the MLA series Approaches to Teaching World Literature examine the historical, cultural, and literary contexts of Wiesel's book as well as strategies for teaching it in the classroom. Part 1, "Materials," provides resources on the Jewish ghettos and concentration camps of World War II, on the Jewish faith and religious practices, on the genre of victims' diaries, on the critical reception of Night, on Wiesel's other work, and on available audiovisual materials. Part 2, "Approaches," addresses many subjects--among them, Wiesel's narrative techniques, the representation of Auschwitz, the use of different languages, the comparison of Wiesel with Primo Levi, the problems of memory and bearing witness, the Christian response to the Holocaust, and the challenge of teaching a grim and painful text to students.

Approaches to Teaching Grass's The Tin Drum

Author: Monika Shafi
Publisher: Modern Language Assn of Amer
ISBN: 9780873528122
Category: Fiction
Page: 258
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The career of Günter Grass began dramatically in 1959, with the publication of his first novel. The Tin Drum brought instant fame to the thirty-two-year-old author and led to his receiving the 1999 Nobel Prize in Literature. Translated into dozens of languages, the novel has sold over four million copies worldwide. Its status as a major text of postwar German literature, however, has not diminished its provocative nature. In both style and content, it continues to challenge scholars, teachers, and students. This volume, like others in the MLA series Approaches to Teaching World Literature, is divided into two parts. Part 1, "Materials," provides the instructor with bibliographic information on the text, critical studies, and audiovisual and Internet resources. Part 2, "Approaches," contains eighteen essays on teaching The Tin Drum, including three that discuss Völker Schlöndorff's 1979 film adaptation of the novel. Some of the topics covered are the historical context (Nazism, World War II, the Holocaust), Oskar Matzerath as an unreliable narrator, the imagery (e.g., eels, the Virgin Mary), the use of German fairy tales, and how Grass's satirical treatment of Germany speaks to postwar generations.

Ich habe den Todesengel überlebt

Ein Mengele-Opfer erzählt
Author: Eva Mozes Kor,Lisa Rojany Buccieri
Publisher: cbj Verlag
ISBN: 3641067014
Category: Juvenile Nonfiction
Page: 224
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Berührend und authentisch – eine der letzten Zeitzeuginnen erzählt Eva Mozes Kor ist zehn Jahre alt, als sie mit ihrer Familie nach Auschwitz verschleppt wird. Während die Eltern und zwei ältere Geschwister in den Gaskammern umkommen, geraten Eva und ihre Zwillingsschwester Miriam in die Hände des KZ-Arztes Mengele, der grausame »Experimente« an den Mädchen durchführt. Für Eva und ihre Schwester beginnt ein täglicher Überlebenskampf ... Die wahre Geschichte einer Frau mit einem unbezwingbaren Überlebenswillen und dem Mut, die schlimmsten Taten zu vergeben.

Die Welle

Author: Morton Rhue
Publisher: Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH
ISBN: 3473383899
Category: Juvenile Fiction
Page: 186
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MACHT DURCH DISZIPLIN! MACHT DURCH GEMEINSCHAFT! MACHT DURCH HANDELN! Wie entsteht Faschismus? Ein junger Lehrer entschließt sich zu einem ungewöhnlichen Experiment. Er möchte seinen Schülern beweisen, dass Anfälligkeit für faschistoides Handeln und Denken nicht etwas ist, das nur andere Menschen betrifft - Faschismus ist hier mitten unter uns und in jedem von uns. Doch die »Bewegung«, die er auslöst, droht ihn und sein Vorhaben zu überrollen: Das Experiment gerät außer Kontrolle. Morton Rhues Klassiker DIE WELLE beschreibt eindringlich und gegenwartsbezogen wie leicht Menschen verführt, manipuliert und instrumentalisieren werden können. Basierend auf den wahren Begebenheiten an einer Highschool im kalifornischen Palo Alto.

... trotzdem Ja zum Leben sagen

Ein Psychologe erlebt das Konzentrationslager
Author: Viktor E. Frankl
Publisher: Kösel-Verlag
ISBN: 3641059038
Category: Psychology
Page: 192
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Mehrere Jahre musste der österreichische Psychologe Viktor E. Frankl in deutschen Konzentrationslagern verbringen. Doch trotz all des Leids, das er dort sah und erlebte, kam er zu dem Schluss, dass es selbst an Orten der größten Unmenschlichkeit möglich ist, einen Sinn im Leben zu sehen. Seine Erinnerungen, die er in diesem Buch festhielt und die über Jahrzehnte Millionen von Menschen bewegten, sollen weder Mitleid erregen noch Anklage erheben. Sie sollen Kraft zum Leben geben.

Gedächtnis und Geschlecht

Deutungsmuster in Darstellungen des nationalsozialistischen Genozids
Author: Insa Eschebach
Publisher: Campus Verlag
ISBN: 3593370530
Category: History
Page: 426
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In der Debatte um das »kulturelle Gedächtnis« wird die Geschlechterdifferenz kaum berücksichtigt. Doch ob Denkmäler, Filme, Autobiografien oder Gedenkfeiern: Wie die Beiträge des Bandes zeigen, spielen Vorstellungen von »männlich« und »weiblich« in der Rezeption des Nationalsozialismus und den Konstruktionen nationaler Identitäten nach 1945 eine zentrale Rolle.

Exit West

Author: Mohsin Hamid
Publisher: Dumont Buchverlag
ISBN: 3832189645
Category: Fiction
Page: 224
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In einer Welt, die aus den Fugen geraten ist, in einem muslimisch geprägten Land, das am Rande eines Bürgerkriegs steht, in einer Stadt, die namenlos bleibt, lernen sie sich kennen: Nadia und Saeed. Sie hat mit ihrer Familie gebrochen, fährt Motorrad, lebt säkular und trägt ihr dunkles Gewand nur als Schutz vor den Zudringlichkeiten fremder Männer. Er wohnt noch bei seinen Eltern, ist eher schüchtern und nimmt die Ausübung seiner Religion sehr ernst. Doch während die Stadt um sie herum in Flammen aufgeht, sich Anschläge häufen und die Sicherheitslage immer prekärer wird, finden die beiden zusammen. Sie wollen eine gemeinsame Zukunft, in Freiheit. Und da sind diese Gerüchte über Türen, die diejenigen, die sie passieren, an ferne Orte bringen können. Doch den Weg durch diese Türen muss man sich mit viel Geld erkaufen. Als die Gewalt weiter eskaliert, entscheiden sich Nadia und Saeed, diesen Schritt zu gehen. Sie lassen ihr Land und ihr altes Leben zurück ... ›Exit West‹ ist ein überaus berührender Roman, der sich mit den zentralen Themen unserer Zeit beschäftigt: Flucht und Migration. Mohsin Hamid beweist, dass Literatur poetisch und zugleich politisch sein kann. Mit diesem »fesselnden Roman« (New York Times) steht Mohsin Hamid auf der Longlist des diesjährigen Man Booker Preises.

Das Ende des Holocaust

Author: Alvin H. Rosenfeld
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
ISBN: 3647540420
Category: Fiction
Page: 273
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In seinem zu Diskussionen anregenden Werk kritisiert Alvin H. Rosenfeld die Zunahme von Büchern, Filmen, Fernsehsendungen, Ausstellungen und öffentlichen Gedenkveranstaltungen zum Holocaust. Es grenze an Perversität, dass damit eine Verunglimpfung des Gedenkens an den Holocaust und eine Schwächung seiner Bedeutung verbunden sei. Rosenfeld untersucht eine große Bandbreite von Geschehnissen und kulturellen Phänomenen – so etwa Ronald Reagans Besuch des Friedhofes in Bitburg 1985, die Entstellungen der Geschichte von Anne Frank sowie die Art und Weise, in der der Holocaust von Künstlern und Filmproduzenten wie Judy Chicago und Steven Spielberg dargestellt wird. Er zeigt die kulturellen Kräfte auf, die den Holocaust in der allgemeinen Wahrnehmung heruntergespielt haben. Als Kontrast dazu präsentiert der Autor sachliche Darstellungen aus der Feder von Holocaust-Zeugen wie Jean Améry, Primo Levi, Elie Wiesel und Imre Kertész. Das Buch schließt mit einer eindringlichen Warnung vor den möglichen Konsequenzen eines „Endes des Holocaust“ im öffentlichen Bewusstsein.

Und du bist nicht zurückgekommen

Author: Marceline Loridan-Ivens,Judith Perrignon
Publisher: Suhrkamp Verlag
ISBN: 3518751271
Category: Fiction
Page: 111
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Marceline ist fünfzehn, als sie zusammen mit ihrem Vater ins Lager kommt. Sie nach Birkenau, er nach Auschwitz. Sie überlebt, er nicht. Siebzig Jahre später schreibt sie ihm einen Brief, den er niemals lesen wird. Einen Brief, in dem sie das Unaussprechliche zu sagen versucht: Nur drei Kilometer sind sie voneinander entfernt, zwischen ihnen die Gaskammern, der Hass, die ständige Ungewissheit, was geschieht mit dem anderen? Einmal gelingt es dem Vater, ihr eine kleine Botschaft auf einem Zettel zu übermitteln. Aber sie vergisst die Worte sofort – und wird ein Leben lang versuchen, die zerbrochene Erinnerung wieder zusammenzufügen. Marceline Loridan-Ivens schreibt über diese Ereignisse und über ihre unmögliche Heimkehr, sie schreibt über ihr Leben nach dem Tod, das gebrochene Weiterleben in einer Welt, die nichts von dem hören will, was sie erfahren und erlitten hat. Und über das allmähliche Gewahrwerden, dass die Familie ihren Vater dringender gebraucht hätte als sie: »Mein Leben gegen deines.« Und du bist nicht zurückgekommen ist eine herzzerreißende Liebeserklärung, ein erzählerisches Meisterwerk, ein einzigartiges Zeugnis von eindringlicher moralischer Klarheit – das wohl letzte Zeugnis seiner Art.


Schauspiel in fünf Akten
Author: Elsa Bernstein,Ernst Rosmer
Publisher: Modern Language Association
ISBN: 9780873529273
Category: Drama
Page: 150
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Elsa Bernstein lived at the center of Munich's cultural life from the 1890s into the next century. Her literary salon was frequented by such authors as Rainer Maria Rilke, Theodor Fontane, Henrik Ibsen, and Thomas Mann. Her plays, written under the pseudonym Ernst Rosmer, are noteworthy for their unconventional female figures, uninhibited language, taboo subjects, and realistic detail. Susanne Kord, the editor and translator of Dämmerung, discusses the reception of Bernstein's works--at first enthusiastic, then increasingly sexist--and the theme, in Dämmerung, of the culturally sanctioned oppression of women. In this naturalist drama, a woman eye surgeon treats the daughter of a man who is prejudiced against educated women. Her successful treatment wins the father's affection for her, and they fall in love. She is ready to give up medicine for wedded bliss--her wish is to become "very happily stupid--but finds misery instead.