Rona Tutt’s Guide to SEND & Inclusion


Author: Rona Tutt
Publisher: SAGE
ISBN: 1473987458
Category: Education
Page: 152
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How to give children and young people who have SEN and disabilities (SEND), the support they need in the environment where they feel most fully included, should be a key concern of every teacher and practitioner. Drawing on her years of experience and conversations with a range of professionals, as well as the thoughts of children, young people and families who have encountered a number of settings, SEND expert Dr Rona Tutt examines both the benefits of the recent SEND reforms and also the opportunities that have been missed to meet needs more flexibly. Content focuses on; - Creating a climate where all children can thrive - An appreciation for the variety of innovative ways school leaders are meeting the needs of students - A consideration of the wider context of SEN from local to national level Clear and accessible, this is an inspiring read for anyone concerned with how individual needs are best met, rather than where their education takes place.

Every Child Included


Author: Rona Tutt
Publisher: SAGE
ISBN: 1848606109
Category: Education
Page: 144
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`This is an extremely timely book, which would be a very useful addition to any staffroom library' - Special `One of the most detailed overviews on what is really happening with inclusion at ground level. In years to come, professionals will remember they used Rona Tutt's book for identifying where good practice was really happening. Along with Rita Cheminais and Anne Hayward, this must rate as one of the most useful texts of the decade' - Tricia Barthorpe, Past President of the National Association of Special Educational Needs, (NASEN) How can your school or setting become part of a truly inclusive education service that provides for all children and young people? Looking at the Every Child Matters agenda and the government's strategy for special educational needs (SEN), this book moves beyond the debate about specialist provision to explore the exciting developments that are taking place in both mainstream and special schools, as they join forces to provide for pupils with increasingly complex needs. It provides examples of innovative ways forward that will help all schools develop their own strategies to support those pupils who find it hardest to learn. Topics covered include: o successful strategies for supporting pupils in mainstream schools o the benefits of co-located schools, federations and partnerships o the developing role of day and residential special schools o the changing nature of support and advisory services The book is essential reading for school leaders and senior management teams, and will be of interest to governors, policy makers and all those involved in the training and professional development of the school workforce. Rona Tutt is a Past President of the National Association of Head Teachers (NAHT) and works as an SEN consultant, writer and researcher.

Learning to Teach in the Primary School


Author: Teresa Cremin,Cathy Burnett
Publisher: Routledge
ISBN: 1315453711
Category: Education
Page: 576
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How do you become an effective primary school teacher? What do you need to be able to do? What do you need to know? Flexible, effective and creative primary school teachers require subject knowledge, an understanding of their pupils and how they learn, a range of strategies for managing behaviour and organising environments for learning, and the ability to respond to dynamic classroom situations. The fourth edition of this bestselling textbook has been fully updated with the latest research and initiatives in the field, as well as the most recent changes to the National Curriculum across the UK. Twenty four new authors have contributed, sharing their expertise and experience as practitioners. Ten brand new units have been included on: Becoming a professional in the current context Building inclusive communities of engaged learners Understanding schools’ aims and enacting your own Teaching for social justice Reading Grammar and punctuation Mastery in mathematics The value of outdoor learning Primary education in a digital age A selection of extra tasks have been woven throughout, with an emphasis on innovative, reflective practice, and new ‘vivid examples’ bring each chapter’s argument to life in a classroom context. In addition, each chapter contains M-level tasks and further reading to assist with research assignments, and differences in the National Curriculum and policy in Scotland, Wales and Northern Ireland are highlighted. Providing a comprehensive but accessible introduction to teaching and learning in the primary school, covering everything a trainee needs to know in order to gain QTS, this accessible and engaging textbook is essential reading for all students training to be primary school teachers. This textbook is supported by a free companion website with additional resources for instructors and students (www.routledge.com/cw/Cremin) and an accompanying series of books on Teaching Creatively across the curriculum.

The SEND Code of Practice 0-25 Years

Policy, Provision and Practice
Author: Rona Tutt,Paul Williams
Publisher: SAGE
ISBN: 1473927188
Category: Education
Page: 144
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Considering it for your course reading list? Lecturers can order their e-inspection copy here today! How have you found the changes brought about by the new SEND Code of Practice: 0-25 years (2014)? This book is the ultimate guide to making sure that you are not only meeting the requirements, but are improving outcomes for children and young people as well. Written for all professionals working in the field, it covers: · The broader Children and Families Act (2014) · The role of the local authority · Guidance on all the key changes that school leaders, SENCO's, and staff are concerned about · Case studies of settings across the 0-25 age range, including maintained schools, academies, free schools, and specialist and alternative provision. Whether you work in education, health, or social care, or are training to do so, this book will genuinely improve your provision and practice for children and young people with SEND.

Herznah


Author: Sharon Creech,Adelheid Zöfel
Publisher: N.A
ISBN: 9783596805723
Category:
Page: 188
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Autismus als Kontextblindheit


Author: Peter Vermeulen
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
ISBN: 3647490105
Category: Psychology
Page: 333
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Untersuchungen in Europa, Kanada und den USA ergaben, dass bei sechs bis sieben von tausend Personen eine Autismus-Spektrum-Störung (ASS) diagnostiziert wird. Was bedeutet das? Mit »Autismus als Kontextblindheit« beschreibt Peter Vermeulen eine neue Sichtweise zum Autismus-Verständnis. Seine Kernaussage lautet: Menschen mit Autismus zeigen in der Wahrnehmung ihrer objektbezogenen und sozialen Umwelt Probleme bei der schnellen, vorbewussten, intuitiven Erfassung und Nutzung von Kontextinformation. Dieses im Vergleich zu anderen Menschen herabgesetzte Gespür für Kontext ist hirnorganisch begründet und erklärt die autistischen Besonderheiten in Wahrnehmung, sozialer Interaktion, Kommunikation und Denken. Peter Vermeulen knüpft (kritisch) an viele bestehende neurokognitive Erklärungsansätze an und untermauert und belegt seine Thesen mit zahlreichen wissenschaftlichen Untersuchungsergebnissen, aber auch mit Beispielen aus seiner langjährigen praktischen Erfahrung mit Menschen aus dem Autismus-Spektrum. Allgemeinverständlich und unterhaltsam geschrieben eröffnet das Buch Betreuern, Lehrern, Begleitern und Eltern von Menschen mit Autismus neue Sichtweisen. Es zeigt Strategien zur Kompensation bzw. Hinweise und Beispiele für eine autismusfreundliche Gestaltung der Umwelt und gibt so neue Impulse für den Alltag der Betroffenen.

Ecoles plurilingues


Author: Gabriele Budach,Jürgen Erfurt
Publisher: Peter Lang
ISBN: 9783631568767
Category: Education
Page: 432
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Migration und Mehrsprachigkeit stellen die Schulen in vielen Landern vor eine bedeutende Herausforderung: Wie sollen sie mit der sprachlichen Verschiedenheit umgehen? Der Band stellt Konzepte und Erfahrungen zum mehrsprachigen Lehren und Lernen und insbesondere das Modell der doppelten Immersion vor. La migration et le plurilinguisme sont un defi majeur pour les systemes educatifs de nombreux pays: comment nos ecoles peuvent-elles gerer la diversite linguistique ? Ce volume rassemble des approches theoriques et rend compte d'experiences d'apprentissage et d'enseignement plurilingues, notamment du modele de l'immersion reciproque. How to deal with linguistic diversity? Migration and multilingualism raise substantial issues for schools in many countries. This volume engages with concepts such as double immersion and presents experiences with multilingual teaching and learning from Europe and the US."

Taliban

Afghanistans Gotteskämpfer und der neue Krieg am Hindukusch
Author: Ahmed Rashid
Publisher: C.H.Beck
ISBN: 9783406606281
Category: Afghanistan
Page: 479
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Das Buch behandelt die Geschichte der Taliban-Regierung und die Gründe ihres Erfolgs, das Verhältnis der Taliban zum Islam und umgekehrt der Muslime zu den Taliban sowie die skrupellosen Politik der Grossmächte um Öl und Pipelines durch Afghanistan, dazu die Entwicklung seit 2001.

Inclusive City

Überlegungen zum gegenwärtigen Verhältnis von Mobilität und Diversität in der Stadtgesellschaft
Author: Melanie Behrens,Wolf-Dietrich Bukow,Karin Cudak,Christoph Strünck
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658095393
Category: Social Science
Page: 368
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In diesem Buch geht es um die Stadt als Organisationskontext und als lebendes System und die von der Zivilgesellschaft und der Bevölkerung ausgehenden Impulse zur Gestaltung und Absicherung von Inklusion. Die Erfindung von Inklusion im Sinne einer Gesellschaft für Alle als ein Regulativ für das Zusammenleben war schon immer die Voraussetzung für Stadtgesellschaften. Bei der Ausgestaltung dieser Inklusion wurden wiederholt neue Wege eingeschlagen, wobei Mobilität und Diversität stets eine zentrale Rolle gespielt haben. Stadtgesellschaften tun sich jedoch häufig schwer damit, Inklusion für Alle sicher zu stellen. Anhand verschiedener Fallstudien wird aufgezeigt, wie gesellschaftliche Inklusion für soziale, ethnische und kulturelle Minderheiten und Einwanderer immer wieder eingeschränkt wird und sich in Exklusion verkehrt.

Die Gespräche Des Göttlichen Pietro Aretino


Author: Pietro Aretino
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 3954720515
Category:
Page: 388
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Pietro Aretino (1492-1556) war ein italienischer Schriftsteller der Renaissance. Reproduktion des Originals in neuer Rechtschreibung.

Palliative Care bei Amyotropher Lateralsklerose

Von der Diagnose bis zur Trauerbegleitung
Author: Johanna Anneser,Gian Domenico Borasio,Wendy Johnston,David Oliver,Andrea Winkler
Publisher: Kohlhammer
ISBN: 9783170299825
Category:
Page: 350
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Die Amyotrophe Lateralsklerose (ALS) ist die haufigste Motoneuron-Erkrankung bei Erwachsenen (ca. 6000 Patienten in Deutschland). ALS fuhrt zu fortschreitender Muskellahmung verbunden mit Muskelsteifheit und Bewegungsunfahigkeit bei meist klarem Verstand. Der Tod tritt 3-5 Jahre nach Krankheitsbeginn ein. Die im Verlauf auftretenden Beschwerden sind eine Herausforderung fur das Betreuungsteam. Dieses praxisorientierte Werk bietet konkrete Hinweise fur eine ganzheitliche Palliativbetreuung bei ALS. In jedem Abschnitt werden konkrete Problemlosungsstrategien beschrieben, angepasst an den deutschen Versorgungskontext.

Medienselektion im Alltag

Die Rolle von Gewohnheiten im Selektionsprozess
Author: Anna Schnauber
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3658154411
Category: Social Science
Page: 367
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Anna Schnauber beschäftigt sich mit der Frage, wie Gewohnheiten die Mediengattungsselektion auf situativer Ebene beeinflussen. Basierend auf einer mit einer Befragung kombinierten quantitativen Tagebuchstudie zeigt die Autorin, dass Gewohnheiten sowohl beeinflussen, ob eine Mediengattung genutzt wird, als auch, wie der Selektionsprozess ausgestaltet ist: Sie führen zu einer wahrscheinlicheren – und damit auch häufigeren – Nutzung und machen den Selektionsvorgang kognitiv effizient. Passende situative Faktoren wie z. B. Hinweisreize wie Ort oder gesuchte Gratifikationen können ihren Einfluss verstärken, Mediengattungsgewohnheiten sind aber grundsätzlich allgemeiner Natur, bestimmen den Selektionsprozess also in verschiedensten Situationen mit.

Der Akt

Anatomie für Künstler
Author: Sarah Simblet
Publisher: N.A
ISBN: 9783831026234
Category:
Page: 255
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