Perception of Print

Reading Research in Experimental Psychology
Author: Ovid J.L. Tzeng,Harry Singer
Publisher: Routledge
ISBN: 1315454351
Category: Psychology
Page: 332
View: 6803

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In the late 1970s, reading research had become a true interdisciplinary endeavour with flavours of anthropology, artificial intelligence, cognitive psychology, educational psychology, linguistics, neuroscience and instructional technology. Given appropriate integration, results from these diverse perspectives can enhance our understanding of reading behaviour tremendously, both in its acquisition and in its skilled functioning. Thus, the enthusiasm for such interdisciplinary interaction had been quite intense for some time. In the years before publication, the National Reading Conference had been doing everything possible to accelerate this interaction. Originally published in 1981, the chapters in this book are the fruits of that effort. The research focuses on specifying skills in identifying alphabetical elements and the rules that govern their combination, on constructing models that characterize the recognition of individual words and the interpretation of texts, and on discovering what factors are responsible for blocking the normal acquisition process in many children. Chapters 2 to 12 of this book reflect these changing foci. They are nevertheless sandwiched by two chapters that deal with the historical background and future outlook of reading instruction.

American Book Publishing Record Cumulative, 1970-1974


Author: Bowker Editorial Staff
Publisher: N.A
ISBN: 9780835209113
Category:
Page: 6500
View: 7611

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Here's quick access to more than 490,000 titles published from 1970 to 1984 arranged in Dewey sequence with sections for Adult and Juvenile Fiction. Author and Title indexes are included, and a Subject Guide correlates primary subjects with Dewey and LC classification numbers. These cumulative records are available in three separate sets.

Perdido Street Station

Roman
Author: China Miéville
Publisher: Heyne Verlag
ISBN: 3641141702
Category: Fiction
Page: 848
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Willkommen in der unmöglichen Stadt! Eine Stadt, eine Welt für sich, ein Moloch: Das ist New Crobuzon, bevölkert von Milliarden Menschen und Mutanten, unterjocht von einem strengen Regime und angefüllt mit den ungezählten Sehnsüchten, Ängsten, Problemen und Kämpfen seiner Bewohner. Als eines Tages ein seltsames Wesen den geheimen Laboren der Stadt entflieht, ahnt niemand, dass dies der Untergang New Crobuzons sein könnte. Auch Isaac Dan dar Grimnebulin ahnt die Gefahr nicht, als er dem Wesen begegnet ...

Methods of Literacy Research

The Methodology Chapters From the Handbook of Reading Research
Author: Michael L. Kamil,Peter B. Mosenthal,P. David Pearson,Rebecca Barr
Publisher: Routledge
ISBN: 1135649626
Category: Education
Page: 176
View: 6454

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In this volume, 10 reviews of significant reading research methodologies are reprinted from the Handbook of Reading Research, Volume III. The editors have judged that these specific methodologies have had great impact on reading research since the publication of Volume II in 1991. This text is especially well-suited for use in upper-level undergraduate and graduate-level reading research methods courses.

Das Verschwiegene

Roman
Author: Linn Ullmann
Publisher: Luchterhand Literaturverlag
ISBN: 364110890X
Category: Fiction
Page: 352
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Jede Familie hat ihre Geheimnisse ... ... aber manchmal entwickelt das Verschweigen eine zerstörerische Kraft. In einer norwegischen Küstenstadt findet in einer nebligen Julinacht eine große Party statt. Jenny Brodal wird 75, und ihre Tochter Siri hat gegen den Willen ihrer Mutter ein Fest organisiert. Die weiße Holzvilla auf einer Anhöhe leuchtet in die Nacht, während die Gäste eintreffen und Jenny in ihrem Zimmer sitzt und nach zwanzigjähriger Abstinenz wieder zu trinken beginnt ... Wie jedes Jahr verbringen Siri, die in Oslo und an der Küste ein Restaurant führt, und ihr Mann Jon den Sommer hier, nur haben sie diesmal ein Kindermädchen für ihre beiden Töchter engagiert, weil Jon keine Zeit hat, sich um Liv und Alma zu kümmern: Er ist Schriftsteller und muss endlich sein überfälliges neues Buch abschließen. Mille, das Kindermädchen, ist 19 Jahre alt und hat vor, in diesem Sommer eine andere zu werden. Doch dann verschwindet Mille spurlos in dieser Nacht. Jeder aus der Familie hatte eine eigene Beziehung zu Mille, die er vor den anderen verbirgt. Ihr rätselhaftes Verschwinden rührt aber auch andere, tiefe Gefühle auf, nie vergessene Verletzungen, nie gelebte Sehnsüchte, Ängste und Unsicherheiten. Behutsam dringt Linn Ullmann in die Geschichte ihrer Figuren vor, trägt Schicht um Schicht der Fassade ab, bis wir ihnen so nahe kommen, dass wir verstehen, warum sie lügen und Alpträume haben, warum sie feige sind oder gemein. Sie bringt sie uns so nahe, dass wir uns selbst in ihnen erkennen.

Teaching Children to be Literate

A Reflective Approach
Author: Anthony V. Manzo,Ula Casale Manzo
Publisher: LiteracyLeaders
ISBN: 9780153005602
Category: Education
Page: 595
View: 789

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Prepares teachers for careers in literacy education, emphasizing the role of literacy education in promoting the spirit of democratic life. Chapters on the reading process, teacher empowerment, teaching approaches, higher order literacy, content area reading, and literacy provisions for children wit

ABPR


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: American literature
Page: N.A
View: 591

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Shutter Island


Author: Dennis Lehane
Publisher: Diogenes Verlag AG
ISBN: 3257607059
Category: Fiction
Page: 448
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Die US-Marshals Daniels und Aule sollen im Fall einer Kindsmörderin ermitteln, die von der Gefängnisinsel Shutter Island geflohen ist. Als sie dort ankommen, erhalten sie verschlüsselte Botschaften, die sie immer tiefer in den düsteren Bau und die Machenschaften der Ärzte führen. Nichts ist so, wie es scheint. Dennis Lehanes raffiniert komponiertes Meisterwerk um Wahn und Angst in neuer Übersetzung.

Praxishandbuch der Montessori-Methode


Author: Maria Montessori
Publisher: Verlag Herder GmbH
ISBN: 3451815990
Category: Education
Page: 260
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Die erste Ausgabe dieser Schrift erschien 1914 in englischer Sprache unter dem Titel "Dr. Montessoris Own Handbook". Darin betont Maria Montessori in einer Vorbemerkung, dass diese Schrift das einzige authentische und von ihr autorisierte Handbuch der Montessori-Methode sei. Ziel des Buches ist eine knappe für die Umsetzung in die Praxis geeignete Darstellung ihrer pädagogischen Konzeption. Breiten Raum nimmt daher die Praxis der Montessori-Pädagogik mit ihren Übungen und Materialien ein. Eine deutsche Übersetzung dieser Schrift erschien 1922 und erneut als zweite umgearbeitete Auflage 1928 unter dem Titel "Mein Handbuch – Grundsätze und Anwendung meiner neuen Methode der Selbsterziehung der Kinder".