Children Beyond Labels

Understanding Standardised Assessment and Managing Additional Learning Needs in Primary School
Author: Rhian Spence
Publisher: Routledge
ISBN: 0429016379
Category: Education
Page: 118
View: 8675

Continue Reading →

Children Beyond Labels is an accessible guide to understanding standardised assessment and managing high incidence additional learning needs in the primary school. It offers jargon-free insight into the results of formal assessments which are often used within professional reports and cuts to the core of how primary education professionals and parents can identify, understand and best meet children’s needs. Offering a range of practical and manageable strategies, the book provides clear explanations of commonly used labels which reflect three of the four areas described within the SEND Code of Practice (2015): Cognition and Learning; Communication and Interaction; and Social, Emotional and Mental Health. These categories are illustrated by 18 detailed case studies of children from the author’s own case work, each with their unique profiles of strengths, weaknesses and traits that can sometimes transcend category boundaries. Examples of these traits include: Dyslexia Autism Spectrum Disorder Specific Language Impairment Attention Deficit Hyperactivity Disorder Developmental Co-ordination Difficulties Anxiety. This is an invaluable guide to the range of different types of additional learning or special needs of children who are likely to be found in mainstream primary schools. It will be of interest to primary teachers, trainee teachers, teaching assistants, SENCOs, parents and anyone working to support the needs of young children.

Quite Right

The Story of Mathematics, Measurement, and Money
Author: Norman Biggs
Publisher: Oxford University Press
ISBN: 019106761X
Category: Mathematics
Page: 208
View: 8202

Continue Reading →

Mathematics did not spring spontaneously into life, with rules set in stone for all time. Its story is closely linked with the problems of measurement and money that have often driven its progress. Quite Right explains how mathematical ideas have gradually emerged since prehistoric times, so that they pervade almost every aspect of life in the twenty-first century. Many histories of mathematics focus on the activities of those for whom mathematics itself was the motivation. Professor Biggs adopts a wider viewpoint. Making use of new discoveries of artefacts and documents, he explains the part that mathematics has played in the human story, and what that tells us about the nature of mathematics. The story reveals the power and beauty of mathematical concepts, which often belie their utilitarian origins. The twin paradigms of logical justification and algorithmic calculation recur throughout the book. No other book tells the story of mathematics, measurement, and money in this way. Includes secontions on: — The origins of calculation in ancient and medieval times — How mathematics provides answers that are right, and what that means — The impact of trade and the use of money on the development of mathematical algorithms — The use of mathematics for secure communications — How money and information are linked in our electronic world Quite Right is a fascinating story, suitable for anyone interested in the mathematical foundations of the world we live in. Norman Biggs is Professor (Emeritus) of Mathematics at the London School of Economics. He is the author of 12 books, including a perennial best-selling book Discrete Mathematics (Oxford University Press). He has a special interest in measurement and was Chair of the International Society of Weights and Scales Collectors from 2009-14. He served as a Vice President of the British Society for the History of Mathematics in 2014 and is an active member of the British Numismatic Society. 'This is a history of mathematics book with a difference. Instead of the usual chronological sequence of events, presented with mathematical hindsight (interpreting mathematical achievements from a modern point of view), this book tries to see things more from the context of the time - presenting the topics thematically rather than strictly chronologically, and including results and problems only when they fit into the themes ... the level of exposition is first-rate, with a far greater fluency than most mathematical writers can attain ... I am very happy to recommend it wholeheartedly.' Professor Robin Wilson, University of Oxford

Eine kurze Geschichte der Menschheit


Author: Yuval Noah Harari
Publisher: DVA
ISBN: 364110498X
Category: History
Page: 528
View: 350

Continue Reading →

Krone der Schöpfung? Vor 100 000 Jahren war der Homo sapiens noch ein unbedeutendes Tier, das unauffällig in einem abgelegenen Winkel des afrikanischen Kontinents lebte. Unsere Vorfahren teilten sich den Planeten mit mindestens fünf weiteren menschlichen Spezies, und die Rolle, die sie im Ökosystem spielten, war nicht größer als die von Gorillas, Libellen oder Quallen. Vor 70 000 Jahren dann vollzog sich ein mysteriöser und rascher Wandel mit dem Homo sapiens, und es war vor allem die Beschaffenheit seines Gehirns, die ihn zum Herren des Planeten und zum Schrecken des Ökosystems werden ließ. Bis heute hat sich diese Vorherrschaft stetig zugespitzt: Der Mensch hat die Fähigkeit zu schöpferischem und zu zerstörerischem Handeln wie kein anderes Lebewesen. Anschaulich, unterhaltsam und stellenweise hochkomisch zeichnet Yuval Harari die Geschichte des Menschen nach und zeigt alle großen, aber auch alle ambivalenten Momente unserer Menschwerdung.

Wie man Freunde gewinnt

Die Kunst, beliebt und einflussreich zu werden
Author: Dale Carnegie
Publisher: S. Fischer Verlag
ISBN: 3104031479
Category: Self-Help
Page: 304
View: 7334

Continue Reading →

Dieses Buch zeigt Ihnen: - wie man Freunde gewinnt - wie man auf neuen Wegen zu neuen Zielen gelangt - wie man beliebt wird - wie man seine Umwelt beeinflußt - wie man mehr Ansehen erlangt - wie man im Beruf erfolgreicher wird - wie man Streit vermeidet - wie man ein guter Redner und brillanter Gesellschafter wird - wie man den Charakter seiner Mitmenschen erkennt - wie man seine Mitarbeiter anspornt und vieles mehr...

Human-System Integration in the System Development Process

A New Look
Author: National Research Council,Division of Behavioral and Social Sciences and Education,Committee on Human Factors,Committee on Human-System Design Support for Changing Technology
Publisher: National Academies Press
ISBN: 0309134056
Category: Business & Economics
Page: 396
View: 8552

Continue Reading →

In April 1991 BusinessWeek ran a cover story entitled, “I Can't Work This ?#[email protected] Thing,†about the difficulties many people have with consumer products, such as cell phones and VCRs. More than 15 years later, the situation is much the sameâ€"-but at a very different level of scale. The disconnect between people and technology has had society-wide consequences in the large-scale system accidents from major human error, such as those at Three Mile Island and in Chernobyl. To prevent both the individually annoying and nationally significant consequences, human capabilities and needs must be considered early and throughout system design and development. One challenge for such consideration has been providing the background and data needed for the seamless integration of humans into the design process from various perspectives: human factors engineering, manpower, personnel, training, safety and health, and, in the military, habitability and survivability. This collection of development activities has come to be called human-system integration (HSI). Human-System Integration in the System Development Process reviews in detail more than 20 categories of HSI methods to provide invaluable guidance and information for system designers and developers.

Neues Lernen

Warum Faulheit und Ablenkung dabei helfen
Author: Benedict Carey
Publisher: Rowohlt Verlag GmbH
ISBN: 3644042918
Category: Psychology
Page: 352
View: 1946

Continue Reading →

Die Wissenschaft hat in den letzten Jahrzehnten vieles über den Haufen geworfen, was wir darüber zu wissen glaubten, wie das Gehirn Informationen aufnimmt und verarbeitet. Fest steht: Wir lernen von Geburt an schnell, effizient und automatisch. Weil wir diesen Vorgang unbedingt systematisieren wollen, betrachten wir Vergessen, Schlafen und Tagträumen als hinderlich. Dabei sind sie wertvolle Hilfsmittel, die den Eigenarten unseres Gehirns Rechnung tragen. Benedict Carey erklärt, mit welchen Methoden wir uns Stoffe leichter einprägen und unser problemlösendes Denken verbessern können und wie wir die Potenziale des Unbewussten möglichst effizient nutzen – lernen, ohne nachzudenken. Nebenbei erfahren wir, dass Ablenkung zu Unrecht verteufelt wird, Wiederholung keineswegs immer weiterhilft und es sinnvoll ist, sich zu Themen testen zu lassen, über die man noch gar nichts weiß. Ein äußerst unterhaltsam geschriebenes Buch voller überraschender Erkenntnisse, das zeigt: Lernen muss keine Qual sein.

Faster Road Racing

5K to Half Marathon
Author: Pfitzinger, Pete,Latter, Phillip
Publisher: Human Kinetics
ISBN: 1450470459
Category: Sports & Recreation
Page: 280
View: 466

Continue Reading →

In Faster Road Racing: 5K to Half Marathon, renowned running authority Pete Pfitzinger and Running Times senior writer Philip Latter present training plans for the most popular race distances as well as advice on recovery, cross-training, nutrition, tapering, and masters running.

Schule des Denkens

vom Lösen mathematischer Probleme
Author: George Pólya
Publisher: N.A
ISBN: 9783772006081
Category:
Page: 266
View: 7146

Continue Reading →

Der Zahlensinn oder Warum wir rechnen können


Author: Stanislas Dehaene
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3034878257
Category: Science
Page: 311
View: 854

Continue Reading →

Wir sind umgeben von Zahlen. Ob auf Kreditkarten gestanzt oder auf Münzen geprägt, ob auf Schecks gedruckt oder in den Spalten computerisierter Tabellen aufgelistet, überall beherrschen Zahlen unser Leben. Sie sind auch der Kern unserer Technologie. Ohne Zahlen könnten wir weder Raketen starten, die das Sonnensystem erkunden, noch Brücken bauen, Güter austauschen oder Rech nungen bezahlen. In gewissem Sinn sind Zahlen also kulturelle Erfindungen, die sich ihrer Bedeutung nach nur mit der Landwirtschaft oder mit dem Rad vergleichen lassen. Aber sie könnten sogar noch tiefere Wurzeln haben. Tausende von Jahren vor Christus benutzten babylonische Wissenschaftler Zahlzeichen, um erstaun lich genaueastronomische Tabellen zu berechnen. Zehntausende von Jahren zuvor hatten Menschen der Steinzeit die ersten geschriebenen Zahlenreihen geschaffen, indem sie Knochen einkerbten oder Punkte auf Höhlenwände malten. Und, wie ich später überzeugend darzustellen hoffe, schon vor weiteren Millionen von Jahren, lange bevor es Menschen gab, nahmen Tiere aller Arten Zahlen zur Kenntnis und stellten mit ihnen einfache Kopfrechnungen an. Sind Zahlen also fast so alt wie das Leben selbst? Sind sie in der Struktur unseres Gehirns verankert? Besitzen wir einen Zahlensinn, eine spezielle Intuition, die uns hilft, Zahlen und Mathematik mit Sinn zu erfüllen? Ich wurde vor fünfzehn Jahren, während meiner Ausbildung zum Mathema tiker, fasziniert von den abstrakten Objekten, mit denen ich umzugehen lernte, vor allem von den einfachsten von ihnen- den Zahlen.

Proceedings

4th Jerusalem Conference on Information and Technology/84Ch20222
Author: Association for Computing Machinery
Publisher: IEEE Computer Society
ISBN: N.A
Category: Computers
Page: 720
View: 7422

Continue Reading →

Instructor


Author: N.A
Publisher: N.A
ISBN: N.A
Category: Activity programs in education
Page: N.A
View: 7159

Continue Reading →

A link between science and applications of automatic control

proceedings of the seventh triennial world congress of the International Federation of Automatic Control, Helsinki, Finland, 12-16 June 1978
Author: International Federation of Automatic Control. World Congress,International Federation of Automatic Control, Tri
Publisher: Franklin Book Co
ISBN: 9780080224398
Category: Technology & Engineering
Page: 2667
View: 763

Continue Reading →