Data Wise

A Step-by-step Guide to Using Assessment Results to Improve Teaching and Learning
Author: Kathryn Parker Boudett,Elizabeth A. City,Richard J. Murnane
Publisher: Harvard Education Press
ISBN: 9781612505213
Category: Education
Page: 259
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Data Wise: A Step-by-Step Guide to Using Assessment Results to Improve Teaching and Learning presents a clear and carefully tested blueprint for school leaders. It shows how examining test scores and other classroom data can become a catalyst for important schoolwide conversations that will enhance schools abilities to capture teachers knowledge, foster collaboration, identify obstacles to change, and enhance school culture and climate. This revised and expanded edition captures the learning that has emerged in integrating the Data Wise process into school practice and brings the book up-to-date with recent developments in education and technology.

Using Data in Schools to Inform Leadership and Decision Making


Author: Alex J. Bowers,Alan R. Shoho,Bruce G. Barnett
Publisher: IAP
ISBN: 1623967880
Category: Education
Page: 281
View: 9988

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Our fifth book in the International Research on School Leadership series focuses on the use of data in schools and districts as useful information for leadership and decision making. Schools are awash in data and information, from test scores, to grades, to discipline reports, and attendance as just a short list of student information sources, while additional streams of data feed into schools and districts from teachers and parents as well as local, regional and national policy levels. To deal with the data, schools have implemented a variety of data practices, from data rooms, to data days, data walks, and data protocols. However, despite the flood of data, successful school leaders are leveraging an analysis of their school’s data as a means to bring about continuous improvement in an effort to improve instruction for all students. Nevertheless, some drown, some swim, while others find success. Our goal in this book volume is to bring together a set of chapters by authors who examine successful data use as it relates to leadership and school improvement. In particular, the chapters in this volume consider important issues in this domain, including: • How educational leaders use data to inform their practice. • What types of data and data analysis are most useful to successful school leaders. • To what extent are data driven and data informed practices helping school leaders positively change instructional practice? • In what ways does good data collection and analysis feed into successful continuous improvement and holistic systems thinking? • How have school leadership practices changed as more data and data analysis techniques have become available? • What are the major obstacles facing school leaders when using data for decision making and how do they overcome them?

Learning Analytics Goes to School

A Collaborative Approach to Improving Education
Author: Andrew Krumm,Barbara Means,Marie Bienkowski
Publisher: Routledge
ISBN: 1317307860
Category: Education
Page: 178
View: 6039

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Learning Analytics Goes to School presents a framework for engaging in education research and improving education practice through the use of newly available data sources and analytical approaches. The application of data-intensive research techniques to understanding and improving learning environments has been growing at a rapid pace. In this book, three leading researchers convey lessons from their own experiences—and the current state of the art in educational data mining and learning analytics more generally—by providing an explicit set of tools and processes for engaging in collaborative data-intensive improvement.

Handbook of Contemporary Education Economics


Author: Geraint Johnes,Jill Johnes,Tommaso Agasisti,Laura López-Torres
Publisher: Edward Elgar Publishing
ISBN: 1785369075
Category:
Page: 464
View: 4633

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This Handbook provides a comprehensive overview of the modern economics of education literature, bringing together a series of original contributions by globally renowned experts in their fields. Covering a wide variety of topics, each chapter assesses the most recent research with an emphasis on skills, evaluation and data analytics.

Meeting Wise

Making the Most of Collaborative Time for Educators
Author: Kathryn Parker Boudett,Elizabeth A. City
Publisher: Harvard Education Press
ISBN: 1612506968
Category: Education
Page: 200
View: 6971

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This book, by two editors of Data Wise: A Step-by-Step Guide to Using Assessment Results to Improve Teaching and Learning, attempts to bring about a fundamental shift in how educators think about the meetings we attend. They make the case that these gatherings are potentially the most important venue where adult and organizational learning can take place in schools, and that making more effective use of this time is the key to increasing student achievement. In Meeting Wise, the authors show why meeting planning is a high-leverage strategy for changing how people work together in the service of school improvement. To this end, they have created a meeting-planning “checklist” to develop a common language for discussing and improving the quality of meetings. In addition, they provide guidelines for readers on “wise facilitating” and “wise participating,” and also include “top tips” and common dilemmas. Simple, succinct, and practical, Meeting Wise is designed to be read and applied at every level of the educational enterprise: district leadership meetings with central office staff, charter-school management summits, principals’ meetings with teachers, professional development sessions, teacher-team meetings, and even teachers’ meetings with parents and students.

Every Teacher a Leader

Developing the Needed Dispositions, Knowledge, and Skills for Teacher Leadership
Author: Barbara B. Levin,Lynne Schrum
Publisher: Corwin Press
ISBN: 1506326420
Category: Education
Page: 200
View: 2064

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Discover the secrets of successful teacher leadership! Whether you’re a teacher who’s ready to take on new roles or an administrator looking to develop strong leaders, this content-driven handbook is here to help you make distributed school leadership a reality. Inside you’ll find specific how-tos for the essential skills teacher leaders need most: running meetings, teaching colleagues, providing feedback, conducting needs assessments, delivering effective professional development, resolving conflicts, employing technology, and more. The book features: Well-tested content and activities Reflective writing prompts Scenarios for discussion Self-evaluations Two companion guides: one for teachers, and one for administrators

The Design of Everyday Things

Psychologie und Design der alltäglichen Dinge
Author: Norman Don
Publisher: Vahlen
ISBN: 3800648105
Category: Business & Economics
Page: 320
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Apple, Audi, Braun oder Samsung machen es vor: Gutes Design ist heute eine kritische Voraussetzung für erfolgreiche Produkte. Dieser Klassiker beschreibt die fundamentalen Prinzipien, um Dinge des täglichen Gebrauchs umzuwandeln in unterhaltsame und zufriedenstellende Produkte. Don Norman fordert ein Zusammenspiel von Mensch und Technologie mit dem Ziel, dass Designer und Produktentwickler die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Handlungsweisen der Nutzer in den Vordergrund stellen und Designs an diesen angepasst werden. The Design of Everyday Things ist eine informative und spannende Einführung für Designer, Marketer, Produktentwickler und für alle an gutem Design interessierten Menschen. Zum Autor Don Norman ist emeritierter Professor für Kognitionswissenschaften. Er lehrte an der University of California in San Diego und der Northwest University in Illinois. Mitte der Neunzigerjahre leitete Don Norman die Advanced Technology Group bei Apple. Dort prägte er den Begriff der User Experience, um über die reine Benutzbarkeit hinaus eine ganzheitliche Erfahrung der Anwender im Umgang mit Technik in den Vordergrund zu stellen. Norman ist Mitbegründer der Beratungsfirma Nielsen Norman Group und hat unter anderem Autohersteller von BMW bis Toyota beraten. „Keiner kommt an Don Norman vorbei, wenn es um Fragen zu einem Design geht, das sich am Menschen orientiert.“ Brand Eins 7/2013 „Design ist einer der wichtigsten Wettbewerbsvorteile. Dieses Buch macht Spaß zu lesen und ist von größter Bedeutung.” Tom Peters, Co-Autor von „Auf der Suche nach Spitzenleistungen“

Data mining

praktische Werkzeuge und Techniken für das maschinelle Lernen
Author: Ian H. Witten,Eibe Frank
Publisher: N.A
ISBN: 9783446215337
Category:
Page: 386
View: 2398

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Lebe nach deinen eigenen Regeln

10 Schritte zum unkonventionellen Denken
Author: Vishen Lakhiani
Publisher: Ullstein Buchverlage
ISBN: 3843715629
Category: Body, Mind & Spirit
Page: 352
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Was, wenn all unsere Ideen und Konzepte von Liebe, Spiritualität, Arbeit und Glück auf falschen Regeln basieren? Vishen Lakhiani, der Shootingstar im Bereich Persönlichkeitsentwicklung, zeigt, wie wir lernen können, unkonventionell zu denken. Er verbindet moderne Spiritualität, methodisches Denken, Ideenreichtum und Humor zu einem revolutionären 10-Punkte-Programm für ein neues, gesteigertes Verständnis des menschlichen Selbst. So kann jeder sein volles Potential entfalten und ein glückliches und außergewöhnliches Leben führen. Dieses Buch stellt bestehende Normen auf den Kopf und erklärt, wie man ein Leben nach ganz eigenen Maßstäben führt. Es ebnet den Weg zu kreativer Selbstverwirklichung.

Digitale Bildverarbeitung

Eine Einführung mit Java und ImageJ
Author: Wilhelm Burger,Mark James Burge
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 354027653X
Category: Computers
Page: 532
View: 9031

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Die Autoren geben eine fundierte Einführung in die wichtigsten Methoden der digitalen Bildverarbeitung. Dabei steht die praktische Anwendbarkeit im Vordergrund, formale und mathematische Aspekte sind auf das Wesentliche reduziert, ohne dabei auf eine präzise und konsistente Vorgehensweise zu verzichten. Der Text eignet sich für technisch orientierte Studiengänge ab dem 3.Semester und basiert auf der mehrjährigen Lehrerfahrung der Autoren zu diesem Thema. Der Einsatz in der Lehre wird durch zahlreiche praktische Übungsaufgaben unterstützt. Das Buch eignet sich auch als detaillierte Referenz für Praktiker und Anwender gängiger Verfahren der digitalen Bildverarbeitung, z.B. in der Medizin, der Materialprüfung, der Robotik oder der Medientechnik. Softwareseitig basiert das Buch auf der in Java implementierten und frei verfügbaren Bildverarbeitungsumgebung ImageJ.

Entwicklung der Persönlichkeit

Psychotherapie aus der Sicht eines Therapeuten
Author: Carl R Rogers
Publisher: Klett-Cotta
ISBN: 360810674X
Category: Psychology
Page: 409
View: 4647

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»In meinen Beziehungen zu Menschen habe ich herausgefunden, daß es auf lange Sicht nicht hilft, so zu tun, als wäre ich jemand, der ich nicht bin. - Ich habe es als höchst lohnend empfunden, einen anderen Menschen akzeptieren zu können.«

Die Federalist papers


Author: Alexander Hamilton,James Madison,John Jay
Publisher: C.H.Beck
ISBN: 9783406547546
Category: Constitutional history
Page: 583
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Wie kleine Kinder schlau werden

selbständiges Lernen im Alltag
Author: John Caldwell Holt
Publisher: Beltz
ISBN: 9783407228550
Category:
Page: 232
View: 2547

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Ausgehend von der Beobachtung des kindlichen Spielens erläutert der Autor, wie Kinder denken und lernen.

Motivationsförderung im Schulalltag

psychologische Grundlagen und praktische Durchführung
Author: Falko Rheinberg,Siegbert Krug
Publisher: N.A
ISBN: 9783801719050
Category:
Page: 215
View: 7224

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Das Buch schildert die Entwicklung und Erprobung von motivationspsychologisch verankerten Techniken, die den Schulunterricht reizvoller und herausfordernder machen. Es stellt zunächst verständlich und komprimiert die motivationstheoretischen Grundlagen des Interventionsvorgehens dar. Anschließend werden die Herleitung, Durchführung und Erprobung der einzelnen Interventions- und Trainingsmaßnahmen sowohl für Schüler als auch für Lehrer beschrieben. Besonderer Wert wurde dabei auf die praktische Umsetzbarkeit gelegt. Die wichtigsten Teile des verwandten Interventions- und Trainingsmaterials sind dem Buch beigefügt. Das Buch geht darüber hinaus auf Versuche ein, Motivation und Lernleistung zugleich zu fördern.